Si pinchas en el siguiente link podrás acceder en la página de la Diputación de Valencia, donde podrás ver los horarios de actividades.
LA BENEFICENCIAviernes, 23 de noviembre de 2012
Pautas para padres: hábitos de estudio
"Supernanny" nos da algunos consejos sobre cómo ayudar en los hábitos de estudios a los más peques.
Hacer los deberes es uno de los peores momentos del día para algunos niños. Incapaces de concentrarse, los más pequeños pueden permanecer horas sentados en una silla mirando los libros pero sin atender a la lección. Los esfuerzos de sus padres se vuelven vanos y los niños no estudian.
Para conseguir que los niños adquieran un buen hábito de estudio, 'Supernanny' da a los padres las claves para que sus hijos estudien cada tarde al regresar del colegio y no se eternicen a la hora de hacer las tareas.
- Establecer un horario para hacer los deberes.
- Establecer un sitio para estudiar.
- Despejar el área de trabajo para que no haya distracciones y el niño tenga el espacio suficiente para estudiar.
- Si hay otros niños en la casa, no permitir que interrumpan el tiempo de estudio. En caso de que el pequeño insista en acaparar la atención y molestar, no se le hará caso ya que dejar de atender un comportamiento ayuda a que desaparezca.
- Aplicar un sistema de puntos anima a repetir lo positivo. A lo largo de la semana y con el fin de que los niños adquieran rutinas se irán puntuando las conductas que queremos que se repitan. De este modo, el niño asocia el portarse bien con conseguir algo que le gusta y termina por adquirir el hábito deseado.
- Premiar a los niños por hacer los deberes: ir al cine, salir en familia... Los primeros días es importante premiar el buen comportamiento cada día que se produzca pero con el tiempo se dejarán las recompensas únicamente para el fin de semana para que no pierdan su efectividad.
- Es importante que se haga diferencia entre los hermanos y los premios tienen que ser exclusivos para el niño que hace el esfuerzo. De esta manera evitamos que el niño piense que su hermano tienen los mismos premios sin esforzarse.
- Una vez terminado el tiempo de estudio es recomendable utilizar el refuerzo positivo y decir al niño lo bien que lo ha hecho.
Teatro para nanos
Estos son algunos de los teatros infantiles que podemos ver en Valencia los próximos días y en el mes de Diciembre. Esperamos que sea de vuestro agrado.
Titulo: ARGOS, una arriesgada misión.
Local: Sala Zircó
Fechas: 01/dic al 02/dic
Destino: Valencia.
Bienvenido a un mundo donde la fantasía de los libros se
convierte en realidad. Acompaña a nuestros tres personajes a viajar hasta la
Isla del Límite de los Cuentos donde deberán intentar encontrar a un adulto que
aún crea en la magia, ¿lo conseguirán? Descúbrelo, junto a tu familia, en Sala
Zircó.
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Titulo : Cuentos de navidad.
Local: Teatre Flumen
Fechas: 28/dic al 29/dic
Destino: Valencia
Estas Navidades, la conocida historia de Charles
Dickens llega al Teatro Flumen.Vuelve a vivir la historia del Sr. Scrooge,
un solitario hombre al que sólo le importa el dinero y su trabajo. Estas
fiestas, ven a pasarlo en grande con "Cuento de Navidad".
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Titulo: El Geperut de Notre Damme
Local: Escalante, Centre Teatral
Fechas: 09/dic al 16/dic
Destino: Valencia
Un espectáculo para toda la familia que
mezcla canciones, actores y títeres en el que niños y niñas podrán conocer la
famosa historia de El Geperut de Notre Dame. La entrañable vida de
Quasimodo se sube al escenario de Escalante Centre Teatral en esta obra que
conseguirá hacer disfrutar tanto a niños como a padres.
Titulo: Robin Hood y la brujula del bosque de Sherwood.
Local: Sala Carolina
Fechas: 24/nov al 25/nov
Destino: Valencia
El conocido personaje legendario de Robin Hood llega
a la Sala Carolina en un espectáculo infantil que gustará
también a los mayores. Pero, esta vez, el Robin Hood que todos conocemos es un
poco distinto... Adéntrate en esta mágica aventura en la que conocerás a los
divertidos amigos de nuestro héroe.
El lobo Matías
"El lobo Matías" es un recurso online muy divertido, dirigido a
alumnos del ciclo de infantil.
Este consta de tres niveles, en cada un de ellos, de
refuerzan diferentes habilidades, por ejemplo: las letras, los números, las
formas, el juego de "Memorión", juegos de asociación, dibujar,
abecedario . . .
Entra y descúbrela!!
Fobia en los niños
Podemos considerar que existe fobia escolar cuando el
niño manifiesta rechazo a la escuela sin que exista un motivo aparente.
Es un miedo irracional, que se mantiene durante más de 5 meses
consecutivos.
Es importante averiguar por qué el niño se siente intimidado ante la
idea de acudir al colegio.
La fobia social se produce cuando, el pequeño teme ser observado por sus compañeros, ser objeto de burlas o bromas pesadas.
Para que un miedo sea considerado como fobia, necesita evaluarse:
- La intensidad o fuerza de los síntomas manifestados (vómitos, rabietas, insomnio, parálisis temporal del habla y distintos efectos psicosomáticos).
- Su duración es prolongada.
- A pesar de las explicaciones , el niño mantiene sus conductas evitatitvas.
- Genera considerables dificultades en el desarrollo de sus actividades diarias .
- No existe control voluntario del síntoma o síntomas.
- Que su aparición se muestre, fuera del tiempo cronológico
Algunos de los miedos comunes
- 0 a 1 año Llanto ante estímulos desconocidos.
- 2 a 4 años Temor a los animales.
- 4 a 6 años Temor a la oscuridad a las catástrofes, y a los seres imaginarios (monstruos y fantasmas).
- 6 a 9 años Temor al daño físico o al ridículo por la ausencia de habilidades escolares y deportivas.
- 9 a 12 años Miedo a los incendios, accidentes, a contraer enfermedades graves. Aparece el temor a conflictos graves entre los padres o al mal rendimiento escolar.
- 12 a 18 años Temores relacionados con la autoestima personal (capacidad intelectual, aspecto físico, temor al fracaso) y con las relaciones sociales.
Prevención
- Educar hacia la autonomía y observar los propios impulsos de sobreproteger al niño y alentándolo a asumir sus nuevos impulsos y situaciones.
- Estimular una conveniente auto expresividad a través de la libertad y acompañamiento en juegos explorativos mediante el empleo de materiales moldeables como plastelina, crayolas, temperas, lápices de colores, contextos musicales para moverse en libertad, cantar, etc.
- Actividades auto expresivas en el contexto de la familia; Por ejemplo se puede intencionalmente reunir metódicamente la familia a tratar temas de interés familiar o de simple comunicación donde cada uno expresa lo que siente manteniendo por supuesto la ley del respeto al orden y a los sentimientos.
Cuando la fobia esta presente
- Intentar observar si la fobia como conducta, es la real demanda del niño
- Entregar explicaciones claras que diferencien realidad de fantasía.
- Mantener un contacto que transmita seguridad.
- Conseguir cuentos donde los personajes atraviesan por dificultades semejantes e incluir formulas prácticas de cómo salir del miedo.
- Puede además ir al especialista, para que oriente con más detalle y cuidado sobre las estrategias a seguir o para que interactué en consulta con el menor de ser necesario, en cuyo caso podrá:
a. Identificar las implicancias ocultas de la fobia.
b. Intervendrá sobre los síntomas externos.
c. Fortalecerá las cualidades de soporte y autonomía.
d. Trabajará, frente a los hechos tomados como traumáticos, en el caso de ser la causa real de la conducta fóbica.
b. Intervendrá sobre los síntomas externos.
c. Fortalecerá las cualidades de soporte y autonomía.
d. Trabajará, frente a los hechos tomados como traumáticos, en el caso de ser la causa real de la conducta fóbica.
Canciones Infantiles
Muchas veces los CD se rallan, el radiocaset no funciona o simplemente se nos oliva el enlace de la canción en internet.
Esta pagina web tiene un infinita lista de canciones, las cuales se encuentran con gran facilidad con el buscador que hay en la parte derecha.
Además de las canciones también se pueden encontrar las letras de estas y vídeos que hacen referencia a cada una de las canciones.
Esperamos que os sean de ayuda!!!
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